Diario de Appace

Miércoles, 08 de febrero de 2006

¿QUÉ ES LA PARALISIS CEREBRAL...?

NO es hereditaria.
NO es progresiva.
NO es contagiosa.
y... si es PREVENIBLE

-Es una alteración que el niño tiene como consecuencia de
un problema, ya sea durante el embarazo, el parto o los 3
primeros años de vida, y que dejó una cicatriz en
su SISTEMA NERVIOSO, manifestándose en una
ALTERACIÓN del MOVIMIENTO.

<¿QUE PROBLEMAS LA OCASIONAN?

*EN EL EMBARAZO:
- Enfermedades infecciosas sufridas por la madre en los 3 primeros meses. Por ejemplo: TOXOPLASMOSIS (sin tratamiento)
RUBIOLA, etc.

" UN BUEN CONTROL EN EL EMBARAZO ES INDISPENSABLE PARA DISMINUIR RIESGOS"

*EN EL PARTO:
Parto dificultoso.

*DESPUES DEL NACIMIENTO:

-Enfermedades infecciosas tales como MENINGITIS, MENINGOENCEFALITIS.
-Traumatismos de cráneo.
-Asfixias, etc.

¿COMO SE DETECTA LA PARALISIS CEREBRAL?

El diagnóstico se realiza con:

- HISTORIA CLINICA:
Su médico le va a preguntar:
¿Cómo fue el EMBARAZO?
¿Cómo fue el PARTO?
¿Cómo fue el primer año de vida?
¿Qué enfermedades tuvo?

-EXAMEN CLINICO:
Su médico realizará un cuidadoso exámen del niño, para observar el grado de desarrollo, posturas, habilidades y destrezas.

-ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS:
-Radiografías.
-Electroencefalografías, etc.

Y en nuestro DEPARTAMENTO de REHABILITACION se hacen estudios en :
-PSICOLOGÍA:
para brindar a la familia y al niño, "orientación y ayuda" ante una nueva situación, y también para el tratamiento que debe efectuar.
* Un niño en condiciones familiares óptimas, realizará un tratamiento óptimo.

-TERAPIA OCUPACIONAL:
para enseñar al paciente a desarrollar su máxima CAPACIDAD de INDEPENDENCIA.

-FONOAUDIOLOGIA:
se realizarán ejercicios para que el niño aprenda:
-utilizar las funciones que intervienen en la alimentación.
-a comunicarse con el medio que lo rodea.

-ESTIMULACION INTELECTUAL:
se realizarán ejercicios para que el niño logre adaptarse, según sus posibilidades; a las exigencias del medio.

-PSICOMOTRICIDAD:
se integrará todo lo logrado en los demás gabinetes a fin de posibilitar en el futuro aprendizajes escolares.

-ESTIMULACION SENSORIAL:
se estimula al niño para que desarrolle sus potencialidades sensoriales (vista, oido, gusto, tacto, juegos y afecto)

-KINESIOLOGIA:
se realizan ejercicios para que el niño logre sentarse, gatear, caminar, etc.

-PROGRAMA de EJERCICIOS:
-...los PADRES son losMEJORES TERAPEUTAS.

-AYUDA ORTOPEDICA:
zapatos y aparatos ortopédicos, férulas, sillas de ruedas, muletas, etc. que le ayudan al niño para tener independencia en sus movimientos.

¿COMO ES EL TRATAMIENTO?

*RECUERDE que, no existen personas ni métodos de "tratamientos milagrosos".
Luego efectuada la evaluación, es necesario ser REALISTAS con los objetivos de tratamiento de su hijo, y es preciso fijarse METAS ALCANZABLES A CORTO PLAZO, para no estar siempre pendientes de logros ambiciosos, que pueden hacer perder de vista los importantes progresos que obtengan.

"LOS PADRES, SON LAS PERSONAS MAS IMPORTANTES EN LA VIDA DE SUS HIJOS Y POR LO TANTO... LOS MEJORES TERAPEUTAS"

Encargada de Edición: María Josefina Mallagray- Voluntaria